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搬家故事之小熊搬家
发布时间:2018/1/16 10:06:56|作者:
   刚刚进入中班的“小蒲公英”们,在语言能力和动作表达上有了一定的进步,但是在协商角色的过程中,需要老师多观察,并且适时地进行介入指导。《小熊搬家》的故事,是幼儿进入中班后遇到的第一个多彩表演的内容。在多彩活动之前的语言活动中,老师并没有把《小熊搬家》这个故事完整地说给幼儿听,而是鼓励孩子们开动脑筋,展开想象,自己帮助小熊想一想,有这么多的东西要搬的时候,该怎么办呢?大家一起帮助小熊想到了许多的办法,于是,有趣的故事开始了……
    “小熊说:‘我的力气小,我可以搬自己的玩具!’可是,小熊有这么多的玩具,怎么才能一次搬完呢?小熊啊,要请小蒲公英们帮助他一起想办法了……”故事说到这里,老师把问题抛给了正在倾听故事的孩子们。“可以装进一个箱子里面,然后一起搬!”越越一边举手,一边就抢着把自己想到的好办法说了出来。“嗯,可以打电话给爷爷奶奶一起来帮忙!”小婕也给小熊出了主意。“对哦,这些办法都很好,平时我们要搬家的时候还会有什么好办法吗?”老师试图鼓励幼儿回顾生活经验,联系生活实际帮助小熊想想好办法。“我们家搬家的时候 ,有搬家公司来搬的!”牛牛最近家里正遇上搬新家,于是他想到了“搬家公司”这个好主意。“那该怎么让搬家公司来帮助小熊搬家呢?”老师追问牛牛。“可以打电话的!”陈诚也回答说。于是,小熊有了3个好办法。在幼儿投票后,我们决定采用牛牛的办法:打电话让搬家公司来帮忙。
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